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Cours d’Astronomie : Les constellations

Tamara N. Sokolova
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Maison/Métier : Directrice de Gryffondor et Professeur d'astronomie
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Cours d’Astronomie :
Les constellations
De la première à la septième année

Merci de poster les réponses aux questions ainsi que la mise en situation en Hide afin que la lecture ne soit possible que par le staff et les membres ayant déjà postés dans le sujet. Pas possible de copier sur le voisin comme ça. -> Bonne lecture et j'espère que ce premier cours vous plaira autant que j’ai aimé l’écrire. ♡ (N'hésitez pas aussi si vous avez des suggestions pour les prochains cours à écrire quant à la mise en forme ou autre )


Elle a le regard vague, le regard vide. Mais elle ne peut pas s’attarder sur ses petits problèmes personnelles. Elle a un cours à donner à ces incapables qui lui servent d'élève. Elle compte les secondes. Cinquante-huit. Cinquante-neuf. Vingt-deux heures. Ils ne sont qu’une poignée. Le reste des élèves s’est sans doutes endormis comme à chaque fois. C’est un des points faibles de sa matière, l’enseigner tard mais elle, ça la fait jubiler de leur voler à tous quelques heures de sommeil. « Aller on se réveille ! » Qu’elle dit d’une voix forte, en tapant sur la surface plate qu’elle a à sa disposition. Elle aime faire ça, leur faire peur, qu’ils sursautent, ça lui donne le sourire alors qu’elle commence à déambuler. D’un coup de baguette, elle a fait apparaître un tableau noir suspendu dans les airs. « Ce soir, on ne traîne pas, on a des choses à faire alors sortez parchemins et plumes et au boulot. » Elle est trop autoritaire, elle le sait mais elle n’a juste pas envie de montrer qu’au fond d’elle, elle les apprécie et que ce n’est qu'un masque qu’elle porte. Sa baguette à la main, dirigée vers le tableau, elle commence à noter les grands titres et les éléments les plus importants alors que sa voix retentit.


Ϟ Qu’est-ce qu’une constellation ?

« Lorsque vous levez votre regard vers le ciel, vous apercevrez, je l'espère pour vous, les étoiles. Ces étoiles, ne sont pas placées n’importe. Elles sont placées de manière à former ce que nous pouvons appeler vulgairement, des dessins. Pour former des constellations, l’imagination travaille beaucoup puisqu’il en faut assez pour être capable de voir entre les étoiles, des lignes imaginaires qui les relient entre elle pour former ce que nous appellerons, des constellations. »

Elle fait une pause pour noter sur le tableau de jais, les points importants de ce qu’elle vient de leur dire. Elle sait que demain, ça sera sans doutes oublié, c’est aussi pour ça qu’elle n’insiste pas plus que ça sur ses mots, pour pouvoir les piéger quand elle choisira de les interroger. « Pas de question ? Nous passons donc à la suite ! » Elle aussi elle aimerait bien aller dormir, ou au moins se reposer.


Ϟ Les constellations : Combien ? Où ? Lesquelles ?

« Les constellations sont au nombre de 88. Rassurez-vous, vous n’avez pas à toutes les connaître. Je ne vous demanderais de connaître qu’une partie des constellations dites circumpolaires. Oui, encore un mot barbare mais vous allez vite comprendre. Le terme circumpolaire désigne des objets célestes (constellation pour nous) qui sont toujours visible dans notre ciel. Je vois vos airs étonnés. Mais oui, c’est bien possible et ce ne sont pas forcément les plus connus que nous voyons toujours. Parmis ces constellations que nous voyons tout le temps dans le ciel, on pourra retrouver Cassiopée, Céphée, le Dragon, la Girafe, le Lézard, le Lynx ainsi que la petite et la grande Ourse. Attention cependant, la Grande Ourse, le Lézard et le Lynx disparaissent partiellement de notre ciel. La constellation la plus facile à repérer dans le ciel, est sans doute la petite Ourse puisqu’elle compte en son sein, l’étoile Polaire. »


Ϟ Questionnaire et mise en situation

« J'espère que vous avez bien suivis puisque maintenant, vous allez ranger vos parchemins et répondre à un petit questionnaire portant sur le cours ! » C’est le genre de chose qu’elle adore faire Tamara. Voir s’ils ont vraiment écouté ou s’ils ont fait semblant du début jusqu’à la fin.

Citation :
Ϟ Expliquez avec vos mots ce qu’est une constellation.
Ϟ Combien y a-t-il de constellations et qu’elles sont celles qu’il vous faut connaître pour le cours ?
Ϟ Quelle constellation est la plus facile à repérer dans le ciel ? Pourquoi ?
Ϟ Qu’est-ce qu’une constellation circumpolaire ?
Ϟ Mise en situation : Vous êtes allongée dans l’herbe, dans le parc du château. Il est environ 23h, vous regardez le ciel. Décrivez ce que vous voyez.
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Jezebel M. Avery
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Élève de Serpentard
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Cours d'astronomie
Les constellations


Il y a longtemps que Jezebel a trouvé plus de raisons de détester le cours d'astronomie que de l'aimer.
Avantages : il permet de rester debout même après l'heure autorisée, il s'agit d'étudier les étoiles, ce qui est plutôt cool et il est nettement moins ennuyeux que la plupart des autres cours. Désavantages : il se déroule si tard qu'elle est fatiguée tout le cours durant, et le lendemain aussi, d'autant qu'arriver à s'endormir n'est pas toujours simple pour la petite Avery. Puis il y a cette professeur très énervante, qui n'a l'air de connaître que deux phrases. « On se réveille » et « rangez vos parchemins et répondez à ce questionnaire sur le cours ». On pourrait croire que Jez aurait fini par s'y habituer, mais non, c'est toujours aussi agaçant de la voir noter les mots sur le tableau noir puis se tourner vers eux avec cette expression qui signifie : Je sais que vous ne m'avez pas écouté. Et bien évidemment, Jezebel n'a pas écouté. Ou du moins, qu'à moitié.

En toute honnêteté, elle a même failli s'endormir deux fois. La première, c'est le violent bruit qu'a fait madame Sokolova qui l'a forcé à se redresser brusquement. La seconde, c'est au milieu de ses explications. Elle n'entend pas la fin, un bâillement lui échappant tandis qu'elle se perd dans l'observation du fameux ciel étoilé. Jez sait bien que comme ses camarades, elle devrait noter chaque mot de l'enseignante, pourtant son parchemin reste vierge sous son nez. C'est le mot familier, « questionnaire », qui la rappelle soudain à l'ordre.

Elle soupire sans discrétion et commence à se pencher sur l'interrogation, mais le coeur n'y est pas - l'encre forme quelques nœuds autour des lettres tant elle écrit sans application, des réponses qui n'ont parfois ni queue ni tête. Satisfaite, elle abandonne le questionnaire et sort discrètement un morceau de réglisse de sa poche pour le glisser sous sa langue. Peut-être que si elle le laissait fondre sans mâcher, il tiendrait jusqu'à la fin du cours. Malgré le goût très amer, elle commence à sentir ses paupières s'alourdir de nouveau. La perspective de son lit moelleux n'a jamais été aussi alléchante alors qu'elle se frotte les yeux sans douceur, jusqu'à ce qu'ils rougissent. L'astronomie, ce n'est définitivement pas fait pour Jez.

AVENGEDINCHAINS


Forget the horror here, Leave it all down here. It's future rust, it's future dust. Choir of furies in your head, Choir of furies in your bed.
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Fraser E. Daee
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Élève de Serdaigle
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Fraser n’a jamais eu de difficulté à veiller tard. Il étouffe un bâillement pour la forme mais reste bien éveillé dans les courants d’air de la tour d’astronomie. Il a l’habitude. Oh non! Pas parce qu’il y passe du temps avec Alice… Juste parce que la plupart des rites qu’observe sa famille se célèbrent la nuit… Autour d’un feu, sous les étoiles…

La manière dont sa mère et son père scrutent le ciel est très différente. Chacun l’a formé selon son point de vue et Fraser est très curieux de savoir ce qu’en pensent les sorciers. C’est pour ça qu’il est ici, non? Élargir ses horizons… Comme s’il pouvait manquer d’horizon…

Euh? Est-ce que Mademoiselle Sokolova a dit que les étoiles étaient ‘placées’? Hein? La main levée de Fraser passa inaperçu dans le noir, alors que la professeure poursuivait en affirmant qu’il n’y avait pas de question. Fraser fronça sa figure dans la pénombre. Un instant… Elle se croit où là? Quelqu’un les aurait mis là? Oh non… Elle croyait à ça, elle aussi?

Le reste du cours se perd dans un bruit indistinct alors que Fraser rêvasse à autre chose.

Fraser tend naturellement vers les croyances de son père. Papa est shaman, c’est un sorcier et Fraser aussi… Et puis maman est une scientifique et son monde est particulièrement aride. Croire aux esprits, parcourir les sentes, cultiver des jardins de pierre est réconfortant en comparaison. Les étoiles sont des boules de gaz lointaines et les constellations tiennent de la mythologie et du mysticisme d’une époque révolue. On a tort d’envisager la voûte en 2 dimensions. C’est ridicule. Et puis certaine de ces ‘étoiles’ qui servent de nœud et d’astérisque ne sont pas des étoiles… Il y a des étoiles variables, des étoiles doubles, des nébuleuses… Bon sang!

Fraser n’a pas pris une note, il regarde le ciel par l’arche à sa droite. Pourquoi un cours d’astronomie à l’intérieur et pas sur la terrasse? À la limite, le plafond transparent de la grande salle aurait été préférable, non? Il prit une grande inspiration ennuyée et manqua s’étouffer lorsque Mademoiselle Sokolova annonça un questionnaire…

- Eh merde…

Pour un petit serdaigle, ce n'était pas bien brillant...

Il lista les questions au haut de son parchemin et les numérota.

1 Expliquez avec vos mots ce qu’est une constellation.
2 Combien y a-t-il de constellations et qu’elles sont celles qu’il vous faut connaître pour le cours ?
3 Quelle constellation est la plus facile à repérer dans le ciel ? Pourquoi ?
4 Qu’est-ce qu’une constellation circumpolaire ?
5 Mise en situation : Vous êtes allongée dans l’herbe, dans le parc du château. Il est environ 23h, vous regardez le ciel. Décrivez ce que vous voyez.


Autant commencer par celles dont on connait les réponses… Il écrivit dans le désordre...


Bon… Il faudrait bien que ce soit suffisant…
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